名师大讲堂

张雷教授

博士生导师，清华大学美术学院工业设计系主任，清华大学教学委员会委员，清华大学美术学院智能产品创新研究所所长，中国美协工业设计艺委会副主任、秘书长。 在工业设计教育、研究、设计实践领域有着多年的经验，作为主要设计负责人主持多项国家部委和国内外大型企业的产品研发和创新项目，其中包括国家863重点项目和985项目。

为助力师生把握设计学科前沿趋势，明晰“感知力+创造力”双轮驱动的设计人才培养方向，5月10日晚，清华大学美术学院工业设计系主任、博士生导师张雷教授于我校西区伦理楼107教室，为我校师生带来了一场题为《感知与创造——和大家分享我的故事》的精彩讲座。

讲座伊始，张雷教授从“关于美”的探讨切入，结合自身在居住空间领域的研究经历，提出“美需要想象的空间与内心的宁静”，指出设计既是视觉呈现，更是精神世界的投射。他强调材料没有高低贵贱，关键在于如何应用，主张设计师应通过创意赋予各类材料独特价值，最终实现“设计让生活变得更美好”的目标。

随后，在实践案例分享环节，张雷教授以矿泉水瓶包装设计为切入点，结合设计的极简主义包装案例，阐释让设计还原物体本身状态的核心理念。同时，他分享了参与“冬奥会数字化生态创意设计”等国家级重大工程的经历，说明了大型公共设施的美学实现路径，拓展了师生对设计应用场景的认知。他认为热爱生活是创造的源泉，高深理论可通过朴素语言传递，好的设计应富有情趣且经得起时间考验，强调设计的微观把控能力。

在个人成长分享中，张雷教授表示兴趣是最好的老师，他结合自身经历阐释热爱与坚持对设计创作的重要性，指出纯粹的职业热爱是克服挑战、保持创作激情的内在驱动力。针对设计师核心素养，他提出三点建议：具备超强的感受力，以洞察人、物、环境关系；掌握精准的比例关系，实现形式与功能统一；学会正确的选择，以应对复杂约束条件，通过能力整合创造兼具实用价值与情感温度的作品。

讲座尾声，张雷教授寄语现场师生，在技术平权时代，应树立为感知而学、为创造而研的意识，要强化审美素养、跨界整合能力与综合创新能力，以高标准打磨作品，增强行业竞争力。

本次讲座通过理论阐释、案例分析与经验分享，为师生搭建了与设计学科前沿对话的平台，对我校设计类专业人才培养与学术研究具有积极指导意义，讲座在广大师生的热烈掌声中圆满结束。（罗一铭/摄）